Bei der 3. Konferenz „Public Data – besser mit Behördendaten umgehen" am 1. Oktober 2026 bei Fraunhofer FOKUS in Berlin ist QUADRIGA mit einem eigenen Stand vertreten. Dort geben wir einen Überblick über das Projekt und zeigen unsere vierte Fallstudie für tabellarische Daten. Interessierte sind eingeladen ihr Feedback für die Weiterentwicklung zu geben. Kommen Sie in den Pausen gern am Stand vorbei!

2 QUADRIGA-Vorträge auf dem Informatik Festival. Evgenia Samoilova und Stefan Lindow stellen vor, wie wir Angebote zur Datenkompetenz erproben, weiterentwickeln und verstetigen. Sousan Homaeipour und Sonja Schimmler stellen den QUADRIGA Navigator als Mittel für Competence-Oriented Discovery for Jupyter Book-Based OERs. Beide Vorträge sind Teil der Session 1 ab 09:20 (Data Literacy gestalten – Lernformate, OER und technische Infrastrukturen) am 22.09.

Paul Walter stellt die im Projektzeitraum erarbeiteten Materialien in der NFDI Sektion Training & Education vor. Die Sektion will bestehende Schulungsangebote und -materialien prüfen und klassifizieren. QUADRIGA bringt seine Schulungsangebote und -materialien in dieses Vorhaben ein und unterstützt deren FAIR-konforme Aufbereitung gemeinsam mit den Beständen der NFDI-Konsortien und weiterer Initiativen.

Im Sommer wurde unsere QUADRIGA Fallstudie/OER "Affektrhetorik in Online-Videos zur Klimakrise. Datengestützte Analysen audiovisueller Muster" im Rahmen eines Mastercolloquiums an der Freien Universität Berlin erprobt. Gemeinsam mit den Studierenden wurden ausgewählte Inhalte zur digitalen Annotation in der Filmwissenschaft getestet, diskutiert und wertvolles Feedback für die Weiterentwicklung der OER gesammelt.

NFDIxCS Soiree #11: A strong research data community: In conversation with DKZ.2R and QUADRIGA
Im Gespräch mit NFDIxCS und DKZ.2R haben wir dargelegt, wie QUADRIGA mit fachspezifischen Open Educational Resources, interaktiven Jupyter Books und dem QUADRIGA-Navigator Datenkompetenz in Digital Humanities, Verwaltung, Informatik und Informationswissenschaft verankert. Im Austausch wurde klar: Nachhaltige Datenpraxis entsteht nur, wenn Infrastruktur und Kompetenzaufbau dauerhaft zusammengedacht und finanziert werden.

Auf der NECS-Jahrestagung 2026 war QUADRIGA im Workshop „Annotating (In)Visibility: Vocabularies, Tools and Workflows in State-of-the-Art Time-Based Audiovisual Analysis" mit dem Vortrag „Workflows for Automated Film Annotation: Shot Boundary Detection and Character Recognition in the Films of Konrad Wolf" vertreten und zeigte daran, wie sich automatisierte Annotationsverfahren mit Hilfe von VIAN für die filmwissenschaftliche Arbeit am Datentyp Bewegtes Bild nutzen lassen.

Beim ersten Research Software Day Berlin & Brandenburg am 3. Juni 2026 hielt unsere inhaltliche Projektleitung Prof. Sonja Schimmler (TU Berlin, Fraunhofer FOKUS, Weizenbaum-Institut) die Session „Connecting the Dots: Publications, Data, Models, and Code in the GenAI Era", in der sie beleuchtete, welche Kompetenzen und Infrastrukturen Transparenz und Reproduzierbarkeit über Publikationen, Daten, Modelle und Code hinweg im Zeitalter generativer KI erfordern – mit Einblicken in die NFDI und die Datenkompetenzzentren. 

Beim Research Software Day Berlin & Brandenburg 2026 stellte die Berliner DH-Community mit dem Gemeinschaftsposter „Greetings from the Berlin DH-Community" neun Digital-Humanities-Teams aus Einrichtungen in Berlin und Brandenburg einem Publikum aus dem Research Software Engineering vor. QUADRIGA ist dort mit einer eigenen Teamkarte vertreten und macht so die Arbeit des Datenkompetenzzentrums in einer Community sichtbar, mit der es über Forschungssoftware und Datenkompetenzen viele Berührungspunkte gibt.

Datenkompetenz: QUADRIGA OERs basierend auf fachspezifisch konzipierten Forschungsprozessen
Vorgestellt wurdeim Rahmen des Vortrags die 1. Fallstudie des Datentyps Tabelle, die die Reproduzierbarkeit von Datenanalysen und -visualisierungen anhand eines Datensatzes aus dem Nationalen Bildungsbericht zum Thema hat. Themen waren die FAIR-Prinzipien und persistente Identifikatoren sowie – ausgehend von konkreten Fragestellungen und entlang definierter Lernziele – Grundkenntnisse in R zum Einlesen, Aufbereiten und Visualisieren tabellarischer Daten, womit zugleich Kompetenzen des Datenkompetenzframeworks wie Qualitätssicherung, Validierung, Aufbereitung und Analyse abgedeckt wurden.

Am 7. und 8. Mai 2026 trafen sich in der Engler-Villa in Berlin-Dahlem Vertreter*innen von DH-Studiengängen zu „Studiengänge in den Digital Humanities – DH Degree Fair und Vernetzung", um Studiengänge vorzustellen und sich über Metadatenschemata, Schnittstellen zwischen digitalen Verzeichnissen sowie KI in Lehre und Prüfungen zu verständigen. Marthe Küster brachte die QUADRIGA-Erfahrungen in den Austausch ein.

Am 21. April 2026 diskutierte die regionale FDM-Community beim halbtägigen Netzwerktreffen Forschungsdatenmanagement Berlin-Brandenburg am Berlin Institute of Health in der Charité aktuelle Themen in Impulsvorträgen, Kurzpitches und parallelen Sessions – von KI im FDM über FDM-Beratung und elektronische Laborbücher bis zu Forschungsdaten in Promotionsordnungen. Paul Walter und Sibylle Söring vertraten QUADRIGA.

Beim dritten Jahrestreffen der Vernetzungsgruppe OER.net am 16. und 17. April 2026 an der Hochschule Darmstadt stellte QUADRIGA unter dem Motto „Vernetzung und Verstetigung" seine Bildungsangebote vor – neben Beiträgen aus HERMES, NFDI4Culture, NFDI4Memory und weiteren Projekten. Im Anschluss beteiligten wir uns an der Traumwerkstatt zur Gründung einer DHd-AG, in der die Teilnehmenden ausloteten, wie sich die gemeinsame OER-Arbeit über die Projektlaufzeiten hinaus tragfähig organisieren lässt.

Am 13. April 2026 stellte Paul Walter im Rahmen des IBI-Seminars am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der HU Berlin die vierte QUADRIGA-Fallstudie zum Datentyp Tabelle vor, in der es um die didaktische Aufbereitung von OER zu Datenveröffentlichungen geht.

Die Tagung KI-Connect 2026 am 20. März 2026 an der Universität Potsdam, veranstaltet vom MWFK Brandenburg, stellte die strategische Ausrichtung der Brandenburger Hochschulen zur Künstlichen Intelligenz in den Mittelpunkt – von Infrastruktur und Kompetenzen für Forschung und Lehre über KI-Tools in der Verwaltung bis zur Verankerung im Curriculum. Stefan Lindow stellte dort die Datenkompetenzangebote von QUADRIGA mit einem Poster vor. 

Juliane Schmeling sprach zur Evolution der digitalen Kompetenzen dargestellt anhand von drei Frameworks. In Ihrem Vortrag legte sie den Beitrag von Fraunhofer FOKUS seit dem Qualifica Digitalis Projekt bis hin zum QUADRIGA Datenkompetenzframework dar und analysierte den Korridor für die Weiterentwickung hin zu KI Kompetenzen.

Posterpräsentationen auf der Research Data Alliance Tagung Potsdam 
Quadriga-Mitarbeiter Stefan Trajković-Filipović präsentiert sein Poster Making it Last: Factors for the Long-Term Availability of Data Literacy Resources (Link zum Poster). Quadriga-Mitarbeiter Paul Walter präsentierte sein Poster Community feedback on the QUADRIGA Data Literacy Framework (Link zum Poster)

Auf der DHd-Jahrestagung 2026 richteten die AGs Geisteswissenschaftliches Forschungsdatenmanagement und Digitales Publizieren gemeinsam mit dem Datenkompetenzzentrum QUADRIGA den Workshop „DOI-Stories: Erfolgreich Daten publizieren in den DH" aus, um Publikationspraktiken für Forschungsdaten in ihrer ganzen Breite nachzuzeichnen. Statt sich an den bekannten Hürden abzuarbeiten, nahm der Workshop gelungene Fälle in den Blick: In sogenannten DOI-Stories dokumentierten die Teilnehmenden den Veröffentlichungsprozess selbst – was publiziert wurde, wo, wie dokumentiert, unter welchen Rahmenbedingungen und aus welcher Motivation heraus. Aus den gesammelten Fällen entsteht eine Best-Practice-Sammlung, die Kriterien für gelungene Datenpublikationen benennt und Anknüpfungspunkte für Beratungs-, Schulungs- und Repositorienangebote liefert.

Am Potsdamer Campus Am Neuen Palais stellte Daniil Skorinkin QUADRIGA in einem Lightning Talk vor – als einen von rund einem Dutzend Kurzbeiträgen, die das Potsdamer DH-Spektrum von DraCor über das Theodor-Fontane-Archiv bis zu #DHJewish sichtbar machten.

Auf der ZDT-Jahrestagung 2025 „Digitale Hochschule Brandenburg" am 7. November stellten Evgenia Samoilova und Hannes Schnaitter (Universität Potsdam) in einer der Break-Out-Sessions QUADRIGA vor und fragten dabei, wie problembasierte OER Datenkompetenz und KI-Resistenz fördern können. In derselben Session präsentierten Bettina Buchholz, Stefan Lindow und Ulrike Lucke das Weiterbildungsangebot der Potsdam Graduate School unter dem Titel „KI & Data Science: Weiterbildung für die Wissenschaft".

Am 6. November 2025 kam die regionale FDM-Community zum Netzwerktreffen Forschungsdaten Berlin-Brandenburg an der TU Berlin zusammen – mit parallelen Hands-on-Sessions zu Forschungsdaten-Vereinbarungen, Verstetigung sowie Data Transfer Management und Offboarding, gefolgt von einer Postersession.

QUADRIGA gestaltete eine der Sessions mit: Unter dem Titel „Forschungsdatenmanagement und Datenkompetenz nachhaltig gestalten – Erfolgskriterien für die Verstetigung nach Projektende" arbeiteten Stefan Trajković-Filipović (FU Berlin / QUADRIGA), Janine Straka (Universität Potsdam / IN-FDM-BB) und Daniela Mertzen (FU Berlin) mit den Teilnehmenden heraus, woran sich gelungene Verstetigung eigentlich bemisst. Diskutiert wurden acht Aspekte – von Humanressourcen, Diensten und Strategien über Sichtbarkeit und Anschlussfinanzierung bis zu Bildungsangeboten und Daten – zunächst in Gruppen, anschließend im Plenum entlang minimaler und maximaler Verstetigungsszenarien.

Auf der Smart Country Convention am 30. September 2025 in Berlin, Deutschlands führender Messe für die digitale Transformation des öffentlichen Sektors, stellten Jana Plomin und Juliane Schmeling (Fraunhofer FOKUS) am Stand von Berlin Partner das Datenkompetenzzentrum QUADRIGA vor. Unter dem Titel „Digitale Kompetenzen in der Metropolregion Berlin/Brandenburg" zeigten sie, welche Angebote das Projekt für den Kompetenzaufbau im Umgang mit Daten bereitstellt.

Auf der FORGE 2025 stellte Stefan Trajković-Filipović (UB der FU Berlin) das Konzept einer Open Educational Resource zu Datenmanagementplänen vor, die – aufbauend auf den Bildungsangeboten von QUADRIGA und orientiert an DFG-Empfehlungen und FAIR-Prinzipien – die Spezifika geisteswissenschaftlicher Daten adressiert. Als Jupyter Book mit interaktiven Simulationen und Anwendungsszenarien deckt sie Datenbeschreibung, Speicherung, Archivierung sowie ethische und rechtliche Fragen ab und soll zur Reflexion der eigenen Datenmanagementpraxis anregen.

Auf den Open-Access-Tagen 2025 zeigte Melanie Seltmann (Humboldt-Universität zu Berlin) mit ihrem Poster „OA ♥ OER", dass von 685 OERSI-Treffern zum Stichwort „Open Access" nur rund zehn Prozent thematisch einschlägig sind – überwiegend einzelne Videos für Informatik und Ingenieurswissenschaften, inhaltlich konzentriert auf allgemeine Einführungen, Lizenzen und Finanzierungsmodelle. Knapp 20 Prozent davon ließen sich mit Bearbeitung für QUADRIGA nachnutzen, doch nur eine einzige Ressource steht direkt als weiterverarbeitbare Datei bereit – Anlass für die Frage an die Community, welche Bedarfe künftige OER decken sollten.

Auf der GfM-Jahrestagung 2025 vom 16. bis 19. September in Paderborn, die unter dem Titel MACHT nach den Verflechtungen von Medien und Macht fragte, sprachen Thomas Schick, Skadi Loist und Lena Gieseke über „Datensätze, Macht und Recht: Herausforderungen bei der Veröffentlichung von Filmarchivdaten". Der Beitrag verband das Tagungsthema unmittelbar mit der QUADRIGA-Arbeit am Datentyp Bewegtes Bild und zeigte, wie rechtliche Rahmenbedingungen und Machtverhältnisse darüber entscheiden, welche Filmarchivdaten überhaupt zugänglich werden.

Auf der CoRDI 2025 vom 26. bis 28. August 2025 an der RWTH Aachen stellte QUADRIGA mit dem Poster „Framing Data Literacy. The Competence Centre for Data Literacy QUADRIGA" von Melanie Seltmann, Maria Chlastak, Bettina Buchholz, Ulrike Lucke, Evgenia Samoilova und Sonja Schimmler vor, wie im Projekt über drei Jahre zwölf fallstudienbasierte OER zu den Datentypen Text, Bewegtes Bild und Tabelle entstehen, die Kompetenzen entlang des QUADRIGA-Datenkompetenzframeworks vermitteln. Das Poster zeigte außerdem, wie neue Fallstudien an den Bedarfen der Communitys ausgerichtet werden und die Erkenntnisse in curriculare Empfehlungen für Digital Humanities, Verwaltungswissenschaft, Informatik und Informationswissenschaft einfließen.

Am 1. Juli 2025 beschloss Jana Plomin (Fraunhofer FOKUS / QUADRIGA) mit ihrem Vortrag „Open Data trifft Open Learning – Mit OER zur Datenkompetenz in der Verwaltungswissenschaft" die Cookie-Talk-Reihe des IZ D2MCM an der HU Berlin für den Sommer. Sie zeigte, wie QUADRIGA ausgehend vom Datenkompetenzframework Lernbedarfe in Fallstudien übersetzt und als Jupyter Books veröffentlicht – illustriert an der ersten Fallstudie zu Statistikdaten aus der Bildungsforschung – und stellte den QUADRIGA Space mit dem Navigator vor, über den sich passende Lernangebote entlang des Datenflusses finden lassen.

Melanie Seltmann (QUADRIGA) und Friedrich Quaasdorf (DNB, HERMES) zogen im Vortrag für zwei der elf vom BMBF seit Ende 2023 geförderten Datenkompetenzzentren eine Zwischenbilanz für Bibliotheken und die Informationswissenschaft: HERMES ermittelte den Stand der Datenkompetenzen in GLAM-Einrichtungen, QUADRIGA erarbeitete und erprobte Open Educational Resources entlang des eigenen Datenkompetenzframeworks und brachte diese über Hackathons und Data Talks in die Communitys – die Erkenntnisse zu benötigten Datenkompetenzen fließen in curriculare Empfehlungen für die beteiligten Disziplinen ein. Aus der Zusammenschau beider Zentren leiteten die beiden gemeinsame Schlussfolgerungen für das Bibliothekswesen ab, die für Ausbildung und Personalentwicklung relevant sind.

Beim 4. Text+ Community-Plenary am 16. und 17. Juni 2025 in Göttingen stellte Melanie Seltmann (Humboldt-Universität zu Berlin) mit dem Poster „Datenkompetenzen stärken mit QUADRIGA" vor, wie im Projekt zwölf Fallstudien und daraus fallstudienbasierte OER zu den Datentypen Text, Bewegtes Bild und Tabelle entstehen, die Kompetenzen entlang des QUADRIGA-Datenkompetenzframeworks vermitteln. Ergänzend zeigte das Poster, dass neue Fallstudien an den Bedarfen der Communitys ausgerichtet werden und die Erkenntnisse in curriculare Empfehlungen für die vier beteiligten Disziplinen einfließen.

Beim Tag der Forschungsdaten am 11. Juni 2025 in Bremen (U Bremen Research Alliance / DataNord, Motto „FAIR future skills") hielt Sonja Schimmler die Keynote der Abendveranstaltung in der Bremischen Bürgerschaft und diskutierte anschließend auf dem Podium zu „Kooperation und Datenkompetenz: Wege zu FAIRen Lösungen für die Gesellschaft". In ihrem Vortrag zeigte sie auf, wie sich Dateninfrastrukturen und Datenkompetenzen stärken lassen – durch intensivere Kooperationen, geteilte Wissensgrundlagen, neue Unterrichtsformate und zielgruppengerechte Kommunikation.

Für QUADRIGA war Henny Sluyter-Gäthje (Universität Potsdam) zu Gast in den Cookie Talks am IZD2MCM. Unter dem Titel „Die Grippe wütet weiter“ stellte sie eine unserer Fallstudienbasierten Open Education Resource (OER) zur quantitativen Analyse von Textdaten vor, die sich mit der Analyse der öffentlichen Aufmerksamkeit im Berliner Raum zur Spanischen Grippe 1918/1919 befasst.

Auf dem 18. Internationalen Symposium für Informationswissenschaft (ISI 2025) vom 18. bis 20. März 2025 in Chemnitz war QUADRIGA mit zwei Beiträgen vertreten. Heike Neuroth, Vivien Petras, Hannes Schnaitter, Melanie Seltmann und Paul Walter stellten das QUADRIGA-Datenkompetenzframework vor, das aus etablierten Frameworks weiterentwickelt wurde und sechs Phasen des Datenflusses mit 15 Kompetenzen entlang der Dimensionen Wissen, Fähigkeit und Haltung abbildet (
Link zum Paper). Melanie Seltmann, Vivien Petras und Hannes Schnaitter präsentierten ergänzend ein Poster zu den ersten sechs fallstudienbasierten OER für die Datentypen Text, Bewegtes Bild und Tabelle – verbunden mit dem Ziel, Feedback und Bedarfe der Community einzuholen (Link zum Poster)

Henny Sluyter-Gäthje stellte in ihrem DHd2025-Beitrag (stv. für das Autor*innen-Team) vor, wie im Berlin-Brandenburgischen Datenkompetenzzentrum QUADRIGA fallstudienbasierte Open Educational Resources in Form von Jupyter Books entstehen. Deren Stärke sehen die Autor*innen in Modularität, Interaktivität und integrierbaren Assessments – vor allem aber in der Skalierbarkeit, da sich ein Book auf unterschiedlichen Expertise-Niveaus durcharbeiten lässt.

In der Folge 3 sprechen Sonja Schimmler und Christine Hennig darüber, warum Kollaboration für Transparenz, Reproduzierbarkeit und gute wissenschaftliche Praxis unverzichtbar ist, welche Hürden die Vielfalt digitaler Artefakte – Daten, Workflows, Code, Modelle – mit sich bringt und wie sich Kommunikation zwischen den Akteuren verbessern lässt. Die Episode greift die Diskussionen und Erkenntnisse des Workshops auf und wirft von dort aus einen Blick auf die Zukunft der Forschungsdateninfrastruktur.

In dieser Folge des NFDI-Podcasts „For a Fair Data Future" sprechen Ulrike Lucke und Jan Bernoth darüber, welche Kompetenzen Forschende im Umgang mit Daten und Software brauchen, welche Schulungsangebote – darunter QUADRIGA – es bereits gibt und wo Lücken bleiben. Die Episode ist die zweite von drei Folgen, die die Ergebnisse des Workshops aufgreifen und die dort erarbeiteten Strategien zur Kompetenzförderung in die Community tragen.

Paul Walter und Sibylle Söring stellten QUADRIGA auf der RDA-DE Tagung (Programm) vor und gaben einen Einblick in die ersten Fallstudien und den Datenkompetenzframework. 

In diesem erläutern knapp 40-minütigen Podcast Michael Goedicke und Alicia Janz, was Forschungsdaten und Forschungssoftware ausmacht, welche Rolle die FAIR-Prinzipien spielen und wie NFDI-Konsortien und Datenkompetenzzentren – etwa NFDIxCS und DKZ.2R – Forschende dabei unterstützen. Die Episode eröffnet eine dreiteilige Serie zu den Ergebnissen des Workshops „Research Data and Software Competencies" bei den Thementagen der Volkswagenstiftung in Hannover und fragt, wie sich bestehende Bildungsangebote und Infrastrukturen enger verzahnen lassen.

Am 13. Dezember 2024 diskutierten rund 90 Vertreter*innen aus Hochschulleitungen, Lehre, Verwaltung und Rechenzentren auf der Tagung „KI Connect: Austausch und Innovation an Brandenburger Hochschulen" an der Universität Potsdam über KI in Lehre und Studium, rechtliche und ethische Fragen sowie KI-Infrastruktur. Die Potsdam Graduate School brachte beim Gallery Walk ein Poster zu ihrem Weiterbildungsprogramm „Künstliche Intelligenz in der Wissenschaft" und zum Datenkompetenzzentrum QUADRIGA ein und zeigte, wie das Projekt Fallstudien aus den Forschungsorten in kompetenzorientierte Educational Resources überführt.

Am 29. November 2024 eröffnete die Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF das Media Research Center Babelsberg als Dachorganisation aller medienwissenschaftlich Forschenden und feierte zugleich 30 Jahre Medienwissenschaft. Skadi Loist und Thomas Schick stellten dort QUADRIGA vor – neben Vorhaben wie dem Film Erbe Studio, dem Forschungszentrum Jüdisches Filmerbe und der Transnational Media Research Initiative.

Am 20. November 2024 fragte die Werkstattdiskussion „Objektbezogenes Open Access – Open Access für Objekte" aus der Reihe „Quo vadis offene Wissenschaft in Berlin und Brandenburg", wie sich offener Zugang zu nicht-textuellen Inhalten wie Forschungsdaten, digitalisierten Sammlungsobjekten, Multimediainhalten oder Ergebnissen künstlerischer Forschung systematisch gestalten lässt – und welche blinden Flecken dabei bislang bestehen. Melanie Seltmann diskutierte für QUADRIGA mit Friederike Kramer (UB der UdK Berlin) und Ben Kaden (VuK Open Access Brandenburg) über die offenen Fragen dieses Felds; die Moderation übernahm Sophia Kobialka (WiNoDa Knowledge Lab).

Auf der 1. Base4NFDI User Conference am 20. und 21. November 2024 bei Fraunhofer FOKUS in Berlin, die rund 200 Gäste aus der NFDI-Community zusammenbrachte, stellte QUADRIGA mit einem Poster von Melanie Seltmann, Evgenia Samoilova, Hannes Schnaitter, Philipp Schneider, Maria Chlastak, Ulrike Lucke und Sonja Schimmler die interaktiven Fallstudien-Lehrbücher auf Jupyter-Book-Basis vor. Der Beitrag zeigte, wie sich die Basic Services der NFDI – etwa PID4NFDI, TS4NFDI, Jupyter4NFDI und KGI4NFDI – anhand konkreter Forschungsfragen anwenden lassen und so die Lücke zwischen theoretischem Wissen und praktischer Nutzung schließen.

Auf der internationalen Abschlusskonferenz „Cultural Heritage Data & Power. Exploring Digital Collections and Situated Knowledges in Film History and Beyond" der BMBF-Forschungsgruppe DAVIF vom 14. bis 16. November 2024 an der Philipps-Universität Marburg moderierte QUADRIGA-Verbundmitglied Skadi Loist (Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF) das Panel „Data Bias and Counter Archives". Die Beiträge zu radikalen Katalogen, queeren Gegenarchiven und Kostümdaten in der norwegischen Filmografie berührten damit unmittelbar Fragen, die auch QUADRIGA beschäftigen: wie Kategorisierungen, Lücken und Machtverhältnisse in Sammlungsdaten die Arbeit mit ihnen prägen.

Am 11. November 2024 kamen rund 50 OER-Akteur*innen der brandenburgischen Hochschulen zum ersten OER-Werkstatt-Tag des Netzwerks Co-WOERK in der Wissenschaftsetage des Bildungsforums Potsdam zusammen – unter dem Motto „Bildung gemeinsam gestalten", mit interaktiver Keynote von Nele Hirsch, Workshops und einem Gallery Walk zu OER-Formaten. Für QUADRIGA nahm Carsten Schneemann teil und vertiefte den Austausch mit Akteur*innen aus dem OER- und Hochschulbildungsbereich, in dem auch die im Projekt entwickelten Bildungsangebote verortet sind.

Bei den Nights of open Knowledge an der Universität Lübeck sprach Maria Chlastak am 8. November 2024 unter dem Titel „Forschungsdaten im Fokus – Mit FAIRen Daten zur offenen Wissenschaft?" über die Replikationskrise und stellte FAIR-Prinzipien, NFDI und Datenkompetenzzentren als Antworten darauf vor. Im interaktiven Format diskutierte sie mit dem Publikum, was FAIR für Daten und Software bedeutet, ob Wissenschaft dadurch offener wird und welche Rolle die Informatik im Forschungsdatenmanagement spielt.

Thomas Schick stellte die zweite Fallstudie zum bewegten Bild über die Annotation Studentischer Filme an der Filmuniversität Babelsberg zur Wendezeit (1985-1999) vor.

Philipp Schneider vertrat QUADRIGA beim 2. NFDI4Memory Community-Forums, in der die AG Digitale Geschichtswissenschaft im VHD und das Konsortium NFDI4Memory in einem World-Café-Format drei Schnittmengen ihrer Arbeit herausarbeiteten: bessere Information über bestehende Angebote, gemeinsame Veranstaltungen sowie gemeinsame Formate der Kompetenzvermittlung. An den Thementischen brachte er die QUADRIGA-Erfahrungen mit fallstudienbasierten OER, curricularen Empfehlungen und dem Navigator als Suchwerkzeug für Lernmaterialien ein.

Beim Data-Science-Workshop auf der INFORMATIK 2024 am 26. September 2024 in Wiesbaden vernetzten sich Data-Science-Initiativen, Datenkompetenzzentren und NFDI-Vertretungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz und tauschten Konzepte, Erfahrungsberichte und Best Practices aus. In der ersten Session, die den BMBF-geförderten Datenkompetenzzentren gewidmet war, stellte Evgenia Samoilova (Universität Potsdam) QUADRIGA neben KODAQS, HERMES, SODa, Come2Data, DKZ.2R und DataNord vor. Sie zeigte, wie das Projekt aus realen Forschungsfallstudien mediengestützte Bildungsangebote entwickelt und dabei Forschungs-, Lern- und Vernetzungsorte systematisch verzahnt. In der anschließenden Diskussionsrunde und dem World Café am Nachmittag ging es darum, Dopplungen zwischen den Zentren zu vermeiden und die künftige Zusammenarbeit auszurichten.

Bei der Jahrestagung der Gesellschaft für Medienwissenschaft am 28. September 2024 in Mainz diskutierten Filmerbe-Institutionen und Forschende in der Podiumsdiskussion „Filmdaten sammeln, sichern und nutzen", unter welchen Bedingungen Filmmetadaten langfristig gesichert, öffentlich zugänglich und nachnutzbar werden – statt in projektgebundenen Insellösungen zu verschwinden, die nach Projektende verwaisen. Skadi Loist vom QUADRIGA-Verbundmitglied der Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf brachte für QUADRIGA die Fallstudie zu studentischen Filmwerken der HFF/Filmuniversität von 1985 bis 1999 ein und zeigte daran, wie politische Umbrüche und wechselnde Bibliothekssysteme eine historisch gewachsene Sammlung bis heute schwer durchschaubar und für Forschung und Lehre schwer nutzbar machen – genau die Art von Herausforderung, für die im Projekt Datenkompetenzen vermittelt werden.

Der Workshop „Hochschule 2034" im Rahmen der GI-Jahrestagung INFORMATIK 2024 an der Hochschule RheinMain lud unter Leitung von Ulrike Lucke (Universität Potsdam) dazu ein, Gestaltungsoptionen für die souveräne Hochschule der Zukunft zu entwickeln – von hybriden Lehr-/Lerninfrastrukturen bis zum Forschungsdatenmanagement. QUADRIGA beteiligte sich mit dem Beitrag „Forschungsgeleitete Vermittlung von Datenkompetenz" von Evgenia Samoilova, Henny Sluyter-Gäthje, Daniil Skorinkin, Hannes Schnaitter, Peer Trilcke und Ulrike Lucke. Am Beispiel der Fallstudie „Spanische Grippe", in der historische Berliner Zeitungsdaten per OCR aufbereitet und analysiert werden, zeigen die Autor*innen, wie didaktische Modelle wie 4C/ID und Cognitive Apprenticeship reale Forschungsfragen ins Zentrum der Lernerfahrung rücken. Umgesetzt wird das als interaktives Lehrbuch im Jupyter-Book-Format, das sich modular durchlaufen und flexibel aktualisieren lässt.

Am 19. und 20. September 2024 lud das Bundesministerium für Bildung und Forschung die geförderten Datenkompetenz- und FDM-Projekte zur Statusveranstaltung der Datenkompetenzprojekte nach Berlin ein, wo in zwölf Workshops Themen von KI in der Forschung über Open Data und personenbezogene Daten bis zu Verstetigungsperspektiven diskutiert wurden. QUADRIGA moderierte dabei gleich zwei Workshops: Sonja Schimmler (TU Berlin) leitete gemeinsam mit Hendrik Seitz-Moskariuk (NFDI-Geschäftsstelle) den Workshop zur Vernetzung und Zusammenarbeit mit der NFDI, in dem es um Synergien, eine projektübergreifende Wissensbasis und gemeinsame Standards ging. Vivien Petras (HU Berlin) und Heike Neuroth (FH Potsdam) brachten sich zusammen mit Stefan Schmunk (GesundFDM/HERMES) in den Workshop „An einem Strang – Die Datenkompetenzzentren im Austausch" ein, der auslotete, wie die Zentren gemeinsam nach außen auftreten und Dopplungen vermeiden können.

Auf der 1. Public-Data-Konferenz „Public Data – besser mit Behördendaten umgehen" am 19. September 2024 bei Fraunhofer FOKUS in Berlin gestalteten Juliane Schmeling (Fraunhofer FOKUS), Paul Walter (FH Potsdam) und Julia Michalsky (NEGZ) die Session III zur Data Literacy und zeigten, wie QUADRIGA mit offenen Bildungsressourcen gezielt Datenkompetenzen für die Verwaltungswissenschaften vermittelt. Gemeinsam mit den Teilnehmenden wandten sie eine praxisnahe Fallstudie an und nutzten deren interdisziplinäres Feedback, um die Lerninhalte weiterzuentwickeln.

Juliane Schmeling (Fraunhofer FOKUS) zeigte im Workshop „Datenkompetenzen für die Verwaltungswissenschaft mit interaktiven Lehrbüchern", wie QUADRIGA mit offenen Bildungsressourcen Verwaltungswissenschaftler*innen an die Datenanalyse heranführt. Gemeinsam mit den Teilnehmenden erprobte sie eine Fallstudie zum Nationalen Bildungsbericht und sammelte deren interdisziplinäres Feedback für die Weiterentwicklung der Lerninhalte.

Am 10. September 2024 stellte QUADRIGA sich der AG Digital/Data/AI Literacy des Interdisziplinären Zentrums für Digitalität und digitale Methoden am Campus Mitte (IZ D2MCM) der HU Berlin vor. Da die AG an einer Kompetenzmodellierung sowie an Möglichkeiten der Wissensvermittlung und Selbsttests in den Bereichen Digital, Data und AI Literacy arbeitet, stand besonders der modellbasierte Ansatz von QUADRIGA im Zentrum des Austauschs, aus dem heraus gemeinsame Themen und mögliche Kooperationen identifiziert wurden. 

Beim Netzwerktreffen „Humanities, Societies and the Digital" am 31. Mai 2024 im Auditorium des Grimm-Zentrums stellte sich QUADRIGA vor rund 50 Berliner Forschenden aus den digitalen Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften in einem Highlighting-Talk vor – mit dem QUADRIGA Space als Plattform für die Lernangebote und dem Navigator als Suchwerkzeug. Im anschließenden World Café brachte sich das Projekt in die Diskussionen ein, in denen sich unsere Themen unmittelbar wiederfanden: Am Tisch zur Vermittlung digitaler Methoden wurden ein besserer Austausch über Open Educational Resources und ein Stufensystem für Methodenschulungen nach dem Vorbild der Sprachniveaus gefordert – beides Anliegen, die QUADRIGA mit seinem Datenkompetenzframework verfolgt.

Im Rahmen des Seminars "Bibliothek und Digital Humanities" an der Humboldt-Universität stellt Dennis Mischke den Ansatz von QUADRIGA als Datenkompetenzzentrum für die Geisteswissenschaften vor. 

QUADRIGA präsentierte seinen Ansatz gegenüber den Landesinitiativen Forschungsdatenmanagement Brandenburg und Berlin. 

Die Datenkompetenzzentren HERMES und QUADRIGA, die NFDI-Konsortien 4Memory und 4Culture sowie das DALIA Projekt trafen sich, um Arbeitsfelder abzustecken und Synergieeffekte identifizieren.

Am 12.04.2024 sprachen Skadi Loist, Lena Gieseke und Thomas Schick über die Analyse von Werkzeugen und Datenkompetenzen anhand einer Fallstudie: Veränderungen in studentischen Filmwerken der HFF/Filmuniversität in den Jahren 1985-99 beim Digital Cinema Hub (Link).

Buchholz, B., Lucke, U., Schimmler, S., Bakels, J.-H., Bernoth, J., Fischer, F., Gieseke, L., Grotkopp, M., Hiltmann, T., Krupka, D., Loist, S., Meisner, J., Mischke, D., Möser, R., Neuroth, H., Petras, V., Schmeling, J., Söring, S., & Trilcke, P. (2024). Umsetzungskonzept QUADRIGA: Berlin-Brandenburgisches Datenkompetenzzentrum für Digital Humanities, Verwaltungswissenschaft, Informatik und Informationswissenschaft. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10805016.

Das Datenkompetenzzentrum QUADRIGA vereint die vier Disziplinen Digital Humanities, Verwaltungswissenschaft, Informatik und Informationswissenschaft entlang der Datentypen Text, Tabelle und Bewegtes Bild am Wissenschaftsstandort Berlin-Brandenburg. Die Metropolregion ist ein Hotspot für Openness in den Anwendungsdomänen Digital Humanities und Verwaltungswissenschaft. Die Basiswissenschaften Informatik und Informationswissenschaft mit umfangreicher Expertise für Data Science und Data Stewardship unterstützen die beiden Anwendungsdomänen hinsichtlich Forschung zum Datenfluss, (inter)nationalen Standards und Prinzipien (z.B. FAIR, CARE). QUADRIGA führt Forschungs- und Lernorte durch vielfältige Vernetzungsorte zusammen. Zur Entwicklung digitaler Methoden werden mittels Fallstudien in den Forschungsorten spezifische Fragestellungen und Datentypen behandelt. Die Datensätze, Standards und Methoden werden in den Lernorten mit didaktischen Mitteln in fallstudienbasierte, zielgruppenspezifische und kompetenzorientierte QUADRIGA Educational Resources transformiert. Assessment-Werkzeuge verbinden Forschungs- mit Lernorten auf Basis eines optimierten QUADRIGA Datenkompetenzframeworks und ermöglichen Forschenden, ihre Datenkompetenzen entlang des Datenfluss zuzuordnen. Mit dem Suchwerkzeug QUADRIGA Navigator werden basierend auf dem Datenkompetenzframework alle QUADRIGA Bildungsangebote zielgruppengerecht und interessengeleitet auf der Datenkompetenzplattform QUADRIGA Space angeboten.

Am 20.-21.02.2024 wurde das Poster Datenkompetenzzentrum QUADRIGA – Forschungsgeleitete Bildungsangebote für Verwaltungsdaten von Paul Walter auf der Potsdamer Research Data Alliance Deutschland (RDA-DE) präsentiert (Programm) und veröffentlicht.

Am 4. Dezember 2023 startete QUADRIGA, das Berlin-Brandenburgische Datenkompetenzzentrum für Digital Humanities, Verwaltungswissenschaft, Informatik und Informationswissenschaft, unter Leitung der Universität Potsdam und gefördert vom Bundesforschungsministerium mit rund drei Millionen Euro. Das zunächst auf drei Jahre angelegte Verbundprojekt verbindet Forschungs-, Lern- und Vernetzungsorte über datenbasierte Fallstudien und Bildungsangebote entlang der Datentypen Text, Tabelle und bewegtes Bild.